Naturfidusen

Jeg vil gerne lave en aktivitet der passer til læreplanstemaet natur, udeliv og science. Mere specifikt temaet science, da jeg syntes det er spændende at arbejde med og giver mange muligheder for læring. Samtidigt er det et tema som ikke får ret meget fokus i på min arbejdsplads i en børnehave, hvilket jeg gerne vil være med til at sætte mere fokus på, da jeg ser muligheder for progression, observation, undersøgelse og eksperimenter.  Målgruppen for dette eksperiment er 3-6 årige børnehavebørn og målet er at børnene forundres, stiller spørgsmål og at vække deres nysgerrighed i forhold til science. Til dette eksperiment skal der kun bruges helt almindelige ingredienser, som findes i de fleste køkkenskabe og haver. Effekten af dette eksperiment er sjovt og sejt - noget der vil fange de fleste børns opmærksomhed.  https://www.experimentarium.dk/kemi/eksperiment-lav-en-vulkan/   Du skal bruge: En tom sodavandsflaske En balje/spand fyldt med jord eller sand En kande En tragt Natron Lageredd

Afrikanske kæmpe snegle - Fulica Jaidazi Jeg har valgt et dyrehold af afrikanske kæmpesnegle af arten Fulica Jaidazi, men da det er sparsomt med oplysninger omkring netop denne specifikke art, vil jeg benytte mig af litteratur fra andre ligende sneglearter. De Afrikanske kæmpe snegle levede oprindeligt i de fugtige tropiske skove, men er utrolig tilpasningsdygtig og kan leve i de fleste miljøer så længe at temperaturen ikke kommer under frysepunktet. Når mørket falder på kan man opleve de afrikanske kæmpesnegle i Afrikas tropiske skove. De betragtes som en innovativ arter som findes i det meste af verden, fordi de spreder sig hurtigt og ligger mange æg.  https://www.regnskoven.dk/laerbevar/viden/dyreleksikon/vis/dyr/afrikansk-kaempesnegl/ Sneglene spiser næsten alt plantemateriale både dødt som levende, men de kan dog ikke tåle føde med stivelse, salt og syre. De skal fodres dagligt men har ikke behov for at drikke vand, da de optager væske fra deres føde og fra muld som de ynder at gr

  Mærk naturen Vinteren havde besværliggjort at jeg kunne færdes overalt på min biotop, så et besøg på min sneklædte biotop blev til en kælketur med familien. Vi kørte nogle ture på kælken og gik derefter ned til bækken for at se, hvordan den så ud. Bækken var flere steder frosset til men nogle steder kunne vi stadig, trods mange is døgn, høre bækken risle, hvilket betød at var usikker at gå på, så vi besluttede at blive på landjorden og undgå våde og kolde fødder. Det fik mig til at reflektere over, hvordan jeg kan udbrede viden omkring naturen til andre, hvis ikke de har mulighed for at opleves den på egen hånd. Dette vil jeg gøre via sanserne og laver en føle aktivitet.  Denne aktivitet kan bruges til mange målgrupper herunder f.eks. ældre på plejehjem som har behov for at få genopfrisket minder fra naturen, men min målgruppe er børnehavebørn i alderen 3 - 6 år, som får mulighed for at drage deres egne erfaringer. Målet med denne aktivitet er at give børnene mulighed for at lære for

Mit dyrehold kommer til at bestå af snegle, af arten Fulica jaidazi, som bliver forholdsvis store snegle med et skjold på ca. 15 cm. Disse snegle bevæger sig langsomt og bliver brugt som kæledyr eller som en slags terapi i forbindelse med diagnoser. Mange børn er fascineret af snegle og deres rolige bevægelser.  Målgruppe:   Jeg tænker at snegle vil passe godt ind i dagtilbud mere specifikt for børn i børnehaven som er min målgruppe for dette dyrehold.  Behov: Ved at have et dyrehold får både børn og pædagoger mulighed for at lære at omgås, drage omsorg, tage ansvar for et dyr samt at lære dyret og sig selv at kende (Ejbye-Ernst N. og Stokholm D. 2015, s. 110). Børn med særlige udfordringer findes i mange af nutidens daginstitutioner, dette gør sig også gældende i den børnehave, hvor jeg arbejder. Jeg påtænker at medbringe sneglene til forskellige aktiviteter, men at de hovedsageligt vil opholde sig på min privatadresse. Jeg håber at børnene i min institution vil tage godt imod snegle

  Så kom vinteren med sne og kulde. Et tykt vinterdække ligger over min biotop. Flot ser det ud, men sne og høj vandstand i bækken, forhindrer mig i at komme over på den anden side, hvilket får mig til at reflektere over, hvor besværgeligt det er at være dyr i denne tid. Føden ligger godt gemt under sneen, vinterpelsen kommer til rette og sneens hvide farve, gør det svært at gemme sig for fjender i denne tid. Derfor besluttede jeg mig til at lave mad til vinterens fugle.  Denne aktivitets målgruppe er børn i dagtilbud, men kan sagtens overføres til skole/fritid eller specialområdet, da den er simpel at udføre og kan justeres alt efter ønsket sværhedsgrad. Målet med denne aktivitet er at udvide børns bevidsthed omkring fuglelivet i vinterhaven og at vise dem, hvor svært det er for fuglene at finde føde, når sneen ligger som et tykt tæppe i haven.  Du skal bruge: En gryde En ske Palmin/svinefedt ca. 500 g. Fuglefrø assorterede størrelser ca. 1 kg. eller en pose. Snor Plastik/papkrus En s